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2021宁夏事业单位d类辨析题

来源:中公宁夏教师网  时间:2020-12-23 10:47:42

各位考生,大家好!事业单位D类考题一直相对固定,以辨析题、材料分析题、活动设计为主。刚开始接触辨析题的时候,大部分的考生都“无话可说”,不知道怎么答题。其实,辨析题也有套路可言,非常简单!

辨析题的答题思路可以整体分为四个部分:审题、析题、思路整理和作答。

审题时,我们需要把握三方面:1、问题导向,来判断考点范围。2、初步判断,判断正误。3、把握关键词,找到核心要点。

析题时,我们需要把握两个方面:1、背景句,需要注意背景句和辨点之间的因果关系。2、确定辨点。

思路整理时,需要整理作答时的要点顺序和逻辑顺序。

最后按照整理好的思路进行作答即可。

【辨析题】:教学是学校教育工作的中心,因此教师进行教育反思时,主要反思教学即可。

【审题】:问题导向:教育反思的内容

初步判断:错误

关键词:教学反思、教育反思

【析题】:背景句:教学是学校教育工作的中心 —— 正确

需注意背景句和辨点之间的因果关系

辨点:教育反思是否只需要反思教学即可 —— 错误

教育反思的四个视角

【思路整理】:1、教学反思的概念及作用

2、教育反思的概念和内容

3、论证教学反思只是教育反思的一部分。

【范答】:

此观点错误

首先,教学是教育目的的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是学校教育工作的中心。所以,教师的教学反思具有重要性,教学反思或称为“反思性教学”,是指教师在教学实践中,教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。教学反思有助于提升教学实践的合理性,提高教学效果。

其次,教学反思并不是教育反思的全部。教育反思是指教师在教育教学的过程中,将自我和整个活动本身作为意识对象,不断对日常教学工作中出现的问题进行积极主动地诊断、思考、评判、调整、改进,提升自己的专业理论水平和专业实践。教育反思的内容相当丰富,可以从四个视角进行:对自身教育观念的反思;对教师角色的反思;对专业水平的反思;对教学方法的反思。因此,教学反思只是教育反思的一部分。

综上所述,题干中将教育反思和教学反思等同,观点错误。

(责任编辑:刘静)

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